Πίνακας περιεχομένων:
Κάθε γονέας που έχει απαντήσει στα αιτήματα του παιδιού του, "Μπορούμε να πάρουμε ένα κατοικίδιο ζώο;" υιοθετώντας ένα ζώο γνωρίζει ότι η φροντίδα για ακόμη και το μικρότερο ζώο δεν είναι εύκολο έργο.
Ωστόσο, χιλιάδες αίθουσες διδασκαλίας σε όλη τη χώρα έχουν τα δικά τους μασκότ-ζώα που υποβάλλονται μερικές φορές σε υποβαθμισμένη φροντίδα. ζώα που ενδέχεται να θέσουν σε κίνδυνο τους σπουδαστές.
Αλλά τα ζώα στην τάξη δεν σημαίνουν πάντα πρόβλημα. οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς μπορούν να διαδραματίσουν ένα ρόλο στη φροντίδα των κατοικίδιων ζώων, ελαχιστοποιώντας τους κινδύνους και δίνοντας στους μαθητές μια πρώτη ματιά στο πώς να χειρίζονται τα ζώα με ανθρώπινο τρόπο.
Επιλέγοντας προσεκτικά
Όπως και με κάθε κατοικίδιο ζώο, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να κάνουν την έρευνά τους πριν φέρουν ένα ζώο στην τάξη τους. Ενώ ορισμένα είδη ζώων μπορούν να φτιάξουν καλά κατοικίδια ζώα στην τάξη, πολλά είδη είναι ακατάλληλα για να ζουν σε ένα σχολικό περιβάλλον.
"Μια σειρά προβλημάτων μπορεί να προκύψουν όταν οι καθηγητές αποτυγχάνουν να διερευνήσουν τις ανάγκες και τη συμπεριφορά συγκεκριμένων ζώων", λέει η Heidi O'Brien, συντονιστής επικοινωνίας της Εθνικής Ένωσης για την Ανθρωπολογική και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (NAHEE). "Για παράδειγμα, τα πουλιά τείνουν να είναι ευαίσθητα στα ρεύματα και τις αλλαγές στη θερμοκρασία του αέρα. Τα χάμστερ είναι νυχτερινά και μπορεί να κοιμούνται κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας."
Πολλά ζώα δεν είναι ποτέ κατάλληλα κατοικίδια ζώα, όπως ερπετά όπως σαύρες, φίδια και χελώνες, και άλλα άγρια ζώα όπως τσιντσιλά, βατράχια, σκαντζόχοιροι και σκυλιά λιβαδιών. Τα πτηνά, τα κουνέλια και τα χάμστερ μπορούν να κάνουν καλά κατοικίδια ζώα στο σπίτι, αλλά δεν ταιριάζουν με τη ζωή σε μια τάξη. Ωστόσο, ορισμένα μικρά τρωκτικά και χρυσόψαρα μπορούν να προσαρμοστούν καλά στη ζωή του σχολείου και είναι σχετικά εύκολο να τα φροντίζουν.
"Τα ινδικά χοιρίδια, ποντίκια, αρουραίοι, γερβίλοι και χρυσόψαρα μπορούν να κάνουν τα κατάλληλα κατοικίδια ζώα στην τάξη αν ο δάσκαλος αναλάβει την ευθύνη για τη φροντίδα του ζώου και ενεργεί ως ανθρώπινο μοντέλο ρόλου - υπεύθυνος φροντιστής που θέτει και επιβάλλει κανόνες για τον τρόπο με τον οποίο οι μαθητές χειρίζονται τα ζώα στην τάξη" λέει ο Kelly Connolly, ειδικός για το τμήμα Companion Animals του The HSUS.
Πιθανά προβλήματα
Εκτός από την προσεκτική επιλογή ενός κατάλληλου ζώου για την τάξη τους, οι εκπαιδευτικοί πρέπει να αντιμετωπίσουν πιθανές ανησυχίες για την υγεία. "Μπορούν να υπάρξουν μερικοί κίνδυνοι για την υγεία για τους μαθητές, όπως η σαλμονέλα που φέρουν ερπετά και το άσθμα, οι αλλεργίες ή άλλες καταστάσεις που θα μπορούσαν να επιδεινωθούν από την παρουσία ζώων", λέει ο O'Brien.
Η επιλογή ενός κατάλληλου κατοικίδιου στην αίθουσα διδασκαλίας που θέτει λίγες ανησυχίες για την υγεία απαιτεί ακόμα μια δέσμευση που κάποιοι δάσκαλοι μπορεί να μην είναι διατεθειμένοι να κάνουν. Ακόμη και οι υπεύθυνοι ενήλικες συχνά υποτιμούν το χρόνο, τα χρήματα και την αφοσίωση που χρειάζονται για τη φροντίδα ενός κατοικίδιου ζώου.
"Η φροντίδα κατοικίδιων στην τάξη δεν πρέπει να είναι διαφορετική από τη φροντίδα ενός κατοικίδιου ζώου στο σπίτι σας", λέει ο Connolly. "Κάποιος πρέπει να είναι ο υπεύθυνος φροντιστής."
"Ένα κοινό πρόβλημα είναι όταν ένας δάσκαλος δεν υιοθετεί το ταξικό κατοικίδιο ως δικό του και αναλαμβάνει τελική ευθύνη για τη φροντίδα του ζώου", λέει ο O'Brien. "Αν αφεθεί στην τάξη όταν το σχολείο δεν είναι σε σύνοδο, το ζώο μπορεί να υποφέρει από έλλειψη ελέγχου του κλίματος, χαμένη γεύματα, έλλειψη νερού ή βρώμικο περιβάλλον διαβίωσης. Ο καλύτερος τρόπος για να αποφύγετε αυτά τα προβλήματα είναι ο δάσκαλος να πάρει το κατοικίδιο ζώο όταν το σχολείο είναι έξω, κάτι που βοηθά όχι μόνο να διασφαλίσει την σωστή φροντίδα, αλλά δείχνει στους μαθητές ότι η φροντίδα ενός ζώου είναι μια σημαντική δέσμευση πλήρους απασχόλησης. "
Έλεγχος στην τάξη
Οι γονείς μπορούν να καθορίσουν εάν το κατοικίδιο ζώο της τάξης του παιδιού τους φροντίζεται σωστά, μιλώντας με τον δάσκαλο του παιδιού ή του παιδιού τους ή με την επίσκεψη στο ζώο.
"Εάν αισθάνεστε ότι ο δάσκαλος παρέχει σωστή φροντίδα και ενεργεί ως ανθρώπινο μοντέλο, ευχαριστήστε τον / την για την παροχή στο παιδί σας μιας ευκαιρίας να μάθει τις ανάγκες και τις συμπεριφορές των ζώων και να αναπτύξει ένα αίσθημα ευθύνης και ενσυναίσθησης για τα ζώα, "λέει ο O'Brien.
Αλλά, λέει ο O'Brien, εάν αισθάνεστε ότι η φροντίδα λείπει ή ότι ο δάσκαλος δεν στέλνει ένα ανθρώπινο μήνυμα στους μαθητές, μπορείτε να του παράσχετε πληροφορίες σχετικά με τη φροντίδα των κατοικίδιων ζώων από τη διεύθυνση www.hsus.org και να προτείνετε προγράμματα και υλικά ανθρώπινης εκπαίδευσης, όπως αυτές που παρέχονται από το NAHEE, διατίθενται στη διεύθυνση www.nahee.org
"Φροντίστε να βοηθήσετε με φιλικό και εποικοδομητικό τρόπο", λέει ο O'Brien. "Αν ένας δάσκαλος δεν μπορεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες ενός ζώου, μπορείτε να προσφέρετε βοήθεια για να βρείτε ένα σπίτι για το κατοικίδιο ζώο ή να συστήσετε τοπικές υπηρεσίες κράτησης ζώων. Εάν υποφέρετε από την καλή διαβίωση των ζώων και δεν αναλαμβάνεται καμία ενέργεια από τον δάσκαλο, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τον διευθυντή του σχολείου τοπική υπηρεσία ελέγχου των ζώων ".
Οι γονείς μπορούν να κατευθύνουν τους εκπαιδευτικούς που σκέφτονται να αποκτήσουν ένα κατοικίδιο στην αίθουσα διδασκαλίας σε ένα φυλλάδιο NAHEE με τίτλο Είναι ένα ζώο της τάξης για εσάς; Η παροχή σε έναν δάσκαλο ενός αντιγράφου του φυλλαδίου μπορεί να συμβάλει στην επικοινωνία των προκλήσεων της προσθήκης ενός δημιουργού στην τάξη. Το φυλλάδιο περιλαμβάνει προτάσεις για εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας των παιδιών σχετικά με τα ζώα και τη φροντίδα των ζώων συντροφιάς, όπως η εγγραφή στο KIND News, η εφημερίδα της τάξης του NAHEE, που διδάσκει στους μαθητές βαθμούς K-6 και σεβασμό για τους ανθρώπους, τα ζώα και τους φυσικούς οικοτόπους.
Μάθετε περισσότερα σχετικά με την Humane Society των Ηνωμένων Πολιτειών
