Έφηβοι και ελευθερία καλύτερα σπίτια και κήποι

Για τους περισσότερους γονείς, τα εφηβικά χρόνια των παιδιών τους είναι ένα συγκεχυμένο μίγμα παιδικής συμπεριφοράς και εκπληκτικής ωριμότητας. Ένα λεπτό ο έφηβος σας μπορεί να παίζει ανόητα παιχνίδια με τον μικρότερο αδελφό του και το επόμενο λεπτό μπορεί να συμμετέχουν σε μια πολύπλοκη συζήτηση μαζί σας για τα τρέχοντα γεγονότα.

Το παιδί σας σιγά-σιγά ρίχνει την αθωότητά του και συνειδητοποιώντας όλο τον κόσμο γύρω του - και όλες τις ελευθερίες που έρχονται με το να είσαι ενήλικας. Και είναι αυτή η υπόσχεση της ελευθερίας που τόσοι πολλοί έφηβοι είναι ανήσυχοι να εξερευνήσουν. Τρέφουν το, και το χρειάζονται. Αλλά εσείς ως γονέας πρέπει να αποφασίσετε πότε και πώς καλύτερα να το δώσετε.

Βοηθώντας τον έφηβο να εξερευνήσει με ασφάλεια την ελευθερία του μπορεί να τους βοηθήσει να αισθάνονται πιο ισχυροί και αυτοπεποίθηση. Αλλά, η υπερβολική ελευθερία μπορεί εύκολα να αντιστραφεί, αφήνοντας ένα teen floundering. Αν και οι έφηβοι μπορεί να είναι απρόθυμοι να το παραδεχτούν, χρειάζονται ακόμα τη σταθερότητα που μπορείτε να προσφέρετε. Εδώ είναι πώς να βρείτε μια υγιή ισορροπία με τον έφηβο σας, και βεβαιωθείτε ότι αυτός ή αυτή χρησιμοποιεί την ελευθερία τους με ασφάλεια και έξυπνα.

Ε: Τι πρέπει να κάνουν οι έφηβοι κατά τη διάρκεια του ελεύθερου χρόνου τους;

Α: "Μια ποικιλία από πράγματα", είναι ίσως το πιο κοντινό κάποιος μπορεί να έρθει σε μια απάντηση. Είναι ένα σχεδόν σίγουρο σημάδι του προβλήματος όταν ένας έφηβος φαίνεται εμμονή με να κάνει μόνο ένα πράγμα, είτε ακούει ροκ μουσική είτε κάνει την εργασία. Οι καλά προσαρμοσμένοι έφηβοι απολαμβάνουν μια ποικιλία ενδιαφερόντων και δραστηριοτήτων, μερικοί που απευθύνονται σε ενήλικες (λέσχες, προσκόπους), μερικοί μόνο με τους συνομηλίκους (ταινίες, πάρτι, παιχνίδια με μπάλα) και άλλοι που είναι μοναχικοί (χόμπι, ανάγνωση).

Ε: Πρέπει να επιτρέψω στον έφηβο να κάνει "μη παραγωγικά" πράγματα, όπως η οδήγηση σε ένα αυτοκίνητο;

Α: Το «μη παραγωγικό» δεν σημαίνει απαραιτήτως επιβλαβές, αλλά αυτές οι συμπεριφορές θα πρέπει να αποτελούν ένα μικρό μέρος της συνολικής εικόνας της εφηβικής γενιάς. Εάν διαπιστώσετε ότι ο στόχος είναι ο κανόνας για το παιδί σας, αυτό πιθανώς προκαλεί την πλήξη και η πλήξη κατά τη διάρκεια των εφήβων χρόνων μπορεί να οδηγήσει γρήγορα σε κάθε είδους προβλήματα, συμπεριλαμβανομένων των ναρκωτικών. Όταν βλέπετε την πλήξη στον έφηβο, καθοδηγείτε τον νεαρό σε ορισμένες παραγωγικές εξωσχολικές δραστηριότητες.

Ε: Πώς μπορώ να θέσω λογικές απαγορεύσεις κυκλοφορίας;

Α: Παρά την μερικές φορές αμείλικτη πίεση που θα νιώσετε από το παιδί σας, είναι σημαντικό να ξεκινήσετε συντηρητικά και να εργαστείτε από εκεί. Για παράδειγμα, ένας 14χρονος που συμμορφώνεται συνεχώς με μια απαγόρευση κυκλοφορίας στις 10:30 μ.μ. πρέπει να επιβραβεύεται στην ηλικία των 15 ετών με τουλάχιστον 30λεπτα επέκταση. Περίπου κάθε έξι μήνες μετά, καθίστε με τον έφηβό σας και αναθεωρήστε το ρεκόρ. Εάν είναι καλό, κολλήστε σε άλλα 30 λεπτά. Τι λέτε στον έφηβο που συνεχώς χάνει την απαγόρευση της κυκλοφορίας; Εκτός από τις ακραίες περιπτώσεις, ο συνδυασμός της πειθαρχίας σήμερα και η αμοιβή του αύριο λειτουργεί καλά: «Τους τελευταίους έξι μήνες, σας έχουμε μιλήσει πολλές φορές για να έρθουμε αργά. Είχαμε προγραμματίσει να παρατείνουμε την απαγόρευση μέχρι τις 11:00 μέχρι τώρα αλλά επειδή δεν συνεργαστήκατε με τις 10:30, θα το διατηρήσουμε εκεί για άλλους δύο μήνες. Αν μπορέσετε να παραμείνετε στην απαγόρευση της κυκλοφορίας, τότε θα μιλήσουμε για την επέκτασή της ». Σε ειδικές περιπτώσεις, όπως το χορό, η απαγόρευση της κυκλοφορίας μπορεί να είναι πιο ευέλικτη. Και πρέπει πάντα να ξέρετε πού πηγαίνουν οι έφηβοι σας και με ποιον.

Ερ: Πότε είναι εντάξει να αφήσω τον έφηβο μου να ξεκινήσει μέχρι σήμερα;

Α: Δεν υπάρχει κανένας λόγος για τον οποίο τα αγόρια και τα κορίτσια στα πρώτα τους εφηβεία δεν μπορούν να πάνε μαζί σε ομάδες σε ταινίες ή άλλα αξιοθέατα. Στην αρχή, ωστόσο, μπορεί να θέλετε να ορίσετε όρια, όπως χρονολόγηση μόνο κατά τη διάρκεια της ημέρας και νωρίς το βράδυ.